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August 2026

Forschung

Mythos: Lehrerecho – Studie von Prof. Besa und Prof. Wilde

Diese Studie war und ist die erste ihrer Art. Weit verbreitet ist in der Lehrerausbildung die Devise „Vermeide das Lehrerecho“, also wiederhole nie das, was ein Schüler/eine Schülerin bereits gesagt haben. Hierzu gab es bislang keinerlei empirische Forschung, auch wenn das Lehrerecho einer der am verbreitetsten Tipps in der Lehrerausbildung ist. Das Credo zum Lehrerecho entstammt einem pädagogischen Ratgeber und…
Jan Haurand
11. August 2026