Eine weitere hoch spannende und für die Praxis sehr relevante Studie führte das Team von Prof. Lindberg an unserer GSL durch. Auch dieses Forschungssetting war wieder ebenso einfach wie spannend: Zwei Zufallsgruppen führten den gleichen Test durch. Einziger Unterschied: Eine Gruppe von Schüler:innen führte den Test auf dem Tablet durch, die andere Gruppe auf einem Papierarbeitsblatt.
Das Ziel der Studie war herauszufinden, ob das Lesen auf dem digitalen Endgeräten genauso gut funktioniert wie auf Papier. Die Ergebnisse stehen noch aus, die Auswertung läuft noch.
Die Ergebnisse sind für die unterrichtliche Praxis sehr relevant: Sollten wir Text verstärkt auf Papier verteilen und bearbeiten lassen oder können Schüler:innen auf dem iPad genauso gut lesen? Dazu kann diese Studie mindestens Hinweise liefern. Sobald Ergebnisse vorliegen, stellen wir die hier vor!